Новости проекта
С 8 марта!
С Новым годом!
С Днем учителя!
С праздником вас, с 1 сентября!
Лето на финише, а мы — на старте нового учебного года!
С окончанием учебного года!
Выставление четвертных отметок
Согласование ГИАЦ
Аттестат соответствия системы защиты информации
Архив электронного дневника.
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by

Я-исследователь, 2015

Дата: 25 января 2021 в 08:58

Отдел образования, спорта и туризма

Чашникского райисполкома

ГУО «Ясли – сад № 7 г. Чашники»

МОЖЕТ ЛИ ВОДА ПЕРЕМЕЩАТЬСЯ В КОМНАТНЫХ УСЛОВИЯХ?

Исследование воспитанницы старшей группы

Урусовой Екатерины

На прогулке в процессе наблюдения за движением воды в ручейке у меня возник вопрос: «Если в природе вода может перемещаться при помощи ветра, по неровной поверхности, то может ли вода перемещаться в комнатных условиях?».

Цель:  выяснить, может ли вода перемещаться в комнатных условиях.

Гипотеза: вода перемещается в природе при помощи ветра, неровной поверхности, а может ли вода перемещаться в комнатных условиях? Или не будет никакого движения?

Описание исследования.

Для того, чтобы ответить на свои вопросы мы проведём 2 опыта.

Своё исследование начала с того, что вместе с воспитателем Инной Викторовной приготовили необходимое оборудование:

- 8 деревянных зубочисток

- неглубокая тарелка (1 – 2 см) с водой

- пипетка

- сахар – рафинад

- жидкость для мытья посуды

- салфетка

- ножницы

- гуашь

- стакан с водой

- пустые стаканы

            

Опыт № 1.

В тарелке с водой аккуратно выкладываю зубочистки в виде солнца, подальше друг от друга (1).

Дожидаюсь, пока вода полностью успокоится, и зубочистки остановятся на одном месте (2).

В центр посередине опускаю кусочек сахара (3) и наблюдаю, как зубочистки начинают собираться к центру (4). Что же происходит?

Воспитатель:  Сахар впитывает воду и небольшой поток воды течёт к сахару и тянет с собой зубочистки (5).

Убираю чайной ложкой сахар и в середину тарелки помещаю  несколько капель средства для мытья посуды.

Я вижу, что зубочистки начинают перемещаться к краям тарелки (6). Что же происходит?

Воспитатель:  Мыло ослабляет действие сахара и перетягивает зубочистки к краям тарелки.                                                  

  

Опыт № 2.

Для второго опыта мне нужны два стаканчика, один с водой, второй – пустой.

Складываю салфетку, помещаю один край в стакан с водой, другой в пустой стакан.

Добавляю в пустой стакан немного гуаши.

Через некоторое время я вижу, что вода из стакана с водой, начинает стекать по капельке в пустой стакан. Что же происходит?

Воспитатель:  Вода постепенно впитывается в салфетку, а потом под действием силы тяжести  стекает в стаканчик.

Во время своего исследования я выяснила, что не только ветер и неровная поверхность заставляют воду двигаться. В комнатных условиях  вода может перемещаться и по другим причинам.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.